PRUEBA I. 29 DE OCTUBRE.

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Prueba I Fecha: 29 de octubre.

Nombre:................... Carrera:……………………Rut:...................
Nivel Optativo:........... Correo electrónico:........................... Celular:.............

1.- Conocimientos, valores, finalidad y estrategias que distinguen un verdadero líder de un falso líder. Explique.

2.- Analice un caso, real o ficticio, de liderazgo comunitario. (conocimientos, valores, nivel de liderazgo, discurso, expresión, metas, logros, actitud de éxtasis o vértigo) Adjunte la fuente: prensa, documental, virtual o fílmico.
Es todo.

EVALUACIONES DEL CURSO

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Cicerón





Evaluación I: Prueba.
Fecha: En período de clases, 15 de octubre.
Conceptos básicos del tema, estudio realizado a través del recurso fílmico; medios de prensa; revistas; documentales u otro, desde una perspectiva educativa.

Evaluación II: Trabajo.
Fecha: En período de clases, 12 de noviembre.
En equipo (opcional).
Presentación física, Arial 12 o Times New Roman 14
Presentación PowerPoint (usar máximo Windows XP)
El equipo puede optar por alguno de los siguientes ámbitos:

- Actualización o perfeccionamiento de Programas de Intervención en la comunidad.
- Estudio comparativo de Programas (exitosos) de Intervención en la comunidad.
- Creación de un Programa de Intervención en la comunidad.
- Estudio sobre Redes de Apoyo a la comunidad.

Evaluación III: Implementación del trabajo desarrollado.
Fecha: En período de clases, 26 de noviembre.
El equipo puede optar por alguno de los siguientes aportes:

Creación, elaboración, confección de material (físico, audiovisual y/o virtual) en vistas a:

- La aplicación de un Programa de Intervención en la comunidad.
- Sensibilizar e Informar a una comunidad específica sobre un Programa de Intervención.
- Pedagogizar Información sobre Redes de apoyo a la comunidad.

PROGRAMA

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PROGRAMA CURSO OPTATIVO
Autor: Ana María Madariaga Meza

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Nombre Formación de líderes comunitarios
Clave
Semestre Segundo 2008
Facultad Ciencias de la Educación

2. DESCRPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Curso teórico-práctico cuya finalidad es analizar las características que debe asumir el liderazgo actual, de tal modo responder a una comunidad mediática, globalizada y necesitada de una dirección valórica.

3. OBJETIVOS GENERALES
Entender los atributos del liderazgo.
Comprender y analizar las necesidades y atributos de un liderazgo comunitario.
Comprender y valorar la profesión, desde una perspectiva de liderazgo

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Primera Unidad:
Conceptualizar la visión de liderazgo
Describir las propiedades de un líder
Distinguir formas de liderazgo; líderes y pseudo - líderes
Analizar casos de liderazgo

Segunda Unidad:
Explicitar las características de una comunidad
Distinguir entre comunidad y conglomerado, equipo y grupo, público y multitud
Analizar diversos modelos de liderazgo comunitario
Criticar, axiológicamente, situaciones de liderazgo comunitario

Tercera Unidad:
Explicitar las características de una profesión y del líder profesional
Conocer diversas formas de liderar educativamente en la comunidad
Analizar diversos casos de liderazgo educativo comunitario
Reflexionar sobre los problemas que actualmente plantea el liderazgo comunitario

5. CONTENIDOS
Primera Unidad: Naturaleza del liderazgo
- Atributos del líder
- Formas de liderazgo
- Líderes y pseudo- líderes
- Ámbitos de liderazgo
- Casos de liderazgo

Segunda Unidad: Liderazgo Comunitario
- Comunidad y liderazgo comunitario
- Comunidades, equipo y público
- Modelos de liderazgo comunitario
- Genios, santos y héroes
- Valores comunitarios y valores del líder

Tercera Unidad: Liderazgo, Profesión y educación comunitaria
- Profesión y liderazgo profesional
- Educación formal y no formal
- El educador como líder comunitario
- Casos de liderazgo profesional comunitario
- Problemática del liderazgo actual

6. METODOLOGÍA
La asignatura se realiza a través de clases dialogadas, exposiciones, estudio de casos ficticios y reales, presentación de problemáticas, análisis comparado e indagación bibliográfica.

7. EVALUACIÓN
Se realizan tres evaluaciones coeficiente dos: trabajo personal y colaborativo, pruebas.

8. BIBLIOGRAFÍA
Bravo, Juan: “Responsabilidad Social” 2007
Revolución S.A.Ch. ISBN 956-7604-13-4
Castillo, Eduardo: “La gente hace la diferencia” 2007
Universidad Bolivariana Chile ISBN 978-956-8024-78-9
Dávila, Ximena y otro: “Habitar humano en seis ensayos de Biología Cultural” 2008
Instituto Matríztico ISBN 978-956-306-041-6
Diehl, Daniel y otro: “¿Por qué fueron líderes?” 2007
Robinbook ISBN 978-84-7927-887-8
Fischman, David: “El espejo del líder” 2008
Aguilar ISBN 956-239-216-3
García, Jaime y otro: “Inteligencia Relacional” 2008
Vergara ISBN 978-956-304-028-9
Rabouin, Roberto: “El sentido del liderazgo” 2007
Pearson Education ISBN 978-987-615-011-8